Потребность в инновациях: трансляции университетских лекций с камерами Canon PTZ

«Мы пытаемся изменить способ обучения. Даже в сложных условиях нам удалось найти ряд интересных решений», — говорит профессор Анджело Мильетта, проректор университета IULM в Милане, Италия. Он вспоминает о том, как университет приспосабливался к обучению студентов во времена пандемии COVID-19, и как камеры Canon PTZ сыграли в этом ключевую роль. «Это ускорило принятие решений, которые мы обсуждали и раньше. Теперь некоторые предметы преподаются онлайн — не потому, что мы экономим средства, а потому, что это гораздо более эффективно».

IULM предлагает обучение бакалавров и магистров по специальностям гуманитарных сфер, бизнеса и коммуникаций, включая PR, лингвистику, перевод, туризм, маркетинг и медиа. Он предлагает сочетание культурного наследия и профессиональных навыков, являясь связующим звеном между миром академических знаний и реальным рынком труда.

Благодаря наличию камер Canon PTZ (с возможностью поворота, наклона и зума) IULM предлагает студентам более оптимальные варианты онлайн-обучения — с предварительно записанными занятиями — и прямые трансляции мероприятий, включая начало учебного года и выпускные церемонии. «Мы хотели найти способ сэкономить время и задействовать меньше сотрудников на производстве видео — это позволило бы работать эффективнее и организовывать больше мероприятий одновременно, не привлекая слишком много персонала», — говорит профессор Мильетта.

В среду вещания университета входят камеры 4K UHD, включая шесть камер CR-N300, три камеры CR-N500 и один пульт ДУ RC-IP100, который отвечает за удаленное управление этими камерами, находящимися в главном лектории и других аудиториях, — все ради профессионального качества с заделом на будущее.

IULM использует целый ряд возможностей коммуникации, поэтому высокое качество видеоматериалов было чрезвычайно важным критерием отбора. «Во время первых встреч с IULM стало понятно, что им нужны не только решения Canon для создания фотографий или видео, а полноценная экосистема», — говорит Симона Кавальколи, менеджер по развитию отраслевого бизнеса и профессиональным решениям в Canon Italy. На подготовительном этапе каждый из представителей IULM встретился с экспертами Canon и рассказал им о своих особых потребностях, после чего стало понятно, что PTZ-решения будут прекрасным решением.

«Решения Canon PTZ позволяют нам делиться происходящим в университете с аудиторией за его пределами, будь то лекция, концерт, церемония награждения или открытые обсуждения, — говорит Симона. — Все дело в том, чтобы освободиться от оков и предоставить всем людям доступ к культурным мероприятиям в IULM — это поможет университету привлекать больше людей».

Две разновидности камер используются в разных конфигурациях. Три камеры CR-N500 установлены в главном лектории IULM — здесь транслируются церемонии выпуска, гала-концерты и выступления — в то время как шесть более компактных камер CR-N300 используются в аудиториях меньшего размера, в том числе в статичной или мобильной вариациях.

По словам профессора Мильетты, система значительно оптимизировала процесс записи. «Раньше для съемки лекций мы приглашали одного или двух операторов с камерой, а также использовали видеомикшер и долго готовились к съемке. Это было очень ресурсоемко, и в процедуре каждый раз участвовало 4–5 человек. Благодаря возможностям NDI и функциям поворота, наклона и зума, которые уже встроены в профили, мы можем просто зайти в аудиторию и начать мероприятие уже через несколько минут — всем будет управлять всего один сотрудник. Это гораздо эффективнее и экономичнее — к этому стремится любое руководство!»

В IULM сотрудники уже давно пользуются решениями Canon — по словам профессора Мильетты, это началось еще с Canon EOS C100. «Это была идеальная камера, поскольку она позволяла нам создавать кинематографичные материалы даже в самых непредсказуемых ситуациях. С помощью EOS C100 мы записали множество интервью, и она не раз выручала нас». Теперь университет приобрел камеру EOS C70, переход к которой оказался максимально простым благодаря единой системе Cinema EOS. «Она столь же удобна в использовании, но предлагает совершенно невероятное качество».

В университете активно используется разнообразное оборудование Canon — от беззеркальных камер, таких как EOS R, до конфигураций с Cinema EOS и объективами RF и Cine Prime, лазерных проекторов XEED для вывода цифровых материалов и многофункциональных принтеров imageRUNNER ADVANCE DX на базе ПО uniFLOW.

Новая система также позволяет создавать более захватывающие видео благодаря функциям поворота, наклона и зума — пульт ДУ RC-IP100 позволяет применять их и переключаться между несколькими камерами одним касанием кнопки. «Очень важно точно управлять камерой, особенно при съемке концертов и театральных постановок, — говорит профессор Мильетта. — Также многие преподаватели любят ходить по главному лекторию во время лекций. RC-IP100 позволяет реагировать на неожиданные движения, что делает его крайне эффективным наряду с возможностью получить доступ ко всем настройкам камеры всего парой касаний».

Университет планирует создать хаб для удаленного управления PTZ-камерами и формирования централизованной системы производства контента. «Мы хотим применить технологии Canon в создании специальной студии, откуда будет производиться управление всеми PTZ-камерами в кампусе через NDI, — говорит профессор Мильетта. — У нас в IULM есть семь зданий, и еще одно почти достроено. Возможность осуществлять запись лекций и мероприятий без необходимости звать того или иного сотрудника будет нам крайне полезна. Такая технология позволит, наконец, собрать мозаику и выстроить рабочую систему».

Записи и прямые трансляции на данный момент доступны действующим студентам и их сообществам, однако университет считает, что аудиовизуальную продукцию в будущем можно будет применять и иначе. Теперь в IULM многокамерные конфигурации отвечают за создание материалов высокого качества, что позволяет наладить процесс дистанционного обучения даже за пределами текущего студенческого состава.

«Мы и раньше думали о записи некоторых занятий и их публикации на платформах вроде Coursera, однако у нас не было мотивации искать решения, поскольку университет работал в нормальном режиме, — говорит профессор Мильетта. — Переход к инновациям начинается, когда находишься под давлением, и для нас источником давления стала пандемия — именно тогда мы поняли, какие возможности привнесет внедрение этой системы в нашу работу».

«Следствие упорства — это потребность в реакции, эволюции с сохранением идентичности. Мы живем в мире эволюции и должны адаптироваться. Мы планируем предоставить возможность тем, кто не учится в нашем университете, поучаствовать в наших занятиях и программах обучения. Это новое привлекательное предложение, которое мы рассматриваем и которое стало возможным благодаря новым технологиям».